من قصيدة (أواخــر الـشـتــا)
للشاعرة/ إليسا أبو ماضى
]كنا فى أواخر الشتا قبل اللى فات
زى اليومين دول عشنا مع بعض حكايات
أنا كنت لما أحب أتونس معاه
أنا كنت باخد بعضى واروح له من سكات
أجب عن الأسئلة التالية:
1- علام يدل التعبير بصيغة الماضى؟ ولماذا اختصت الشاعرةالشتا قبل اللى فات؟
2- فى أى فصل من فصول السنة كتبت هذه القصيدة؟(مستدلا على ما تقول)
3- علام يدل التعبير (أنا كنت باخد بعضى وأروح لهمن سكات)؟
4- أيهما أفضل (أنا كنت باخد بعضى) أم (أنا كنتباخد تاكسى)؟ ولماذا؟
5- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
الجمال فى قولها (عشنا - معاه): (تصريع - جناس -حسن التفات)
(أروح له من سكات) المقصود بها: (دكاكينى -دحاليبى - ذرابيئى)
مصدر كلمة (أتونس): (تَوَنًّس - تُونِس -تَنَاسَى)
(زى اليومين) مجاز مرسل علاقته: (الكلية - المدرسة- الحضانة)
والناس فى عز البرد يجرو ويستخبو
وأنا كنت باجرى وأخبى نفسى قوام فى قلبه
]ولحد لما الليل يليل بابقى جنبه
وأفضل فى عز البرد وياه بالساعات
أجب عن الأسئلة التالية:
1- هات من الأبيات مضاد (النهار), وكلمة تؤدى معنى(معاه)
2- يرى بعض النقاد أن تكرار (فى عز البرد) أضعفالمعنى. وضح ذلك مبينًا رأيك.
3- إلى أى مدرسة شعرية تنتمى الشاعرة؟ وما أهمسماتها؟ (بدون غلط)
]4- هل ترى أن هناك علاقة بين (عز البرد) و (عزالدخيلة)؟ أم أنها تشابه أسماء؟!
5- أيهما أفضل (ولحد) أم (ولغاية)؟ ولماذا؟
على سهوة ليه الدنيا بعد ماعشمتنا
وعيشتنا شوية رجعت موتتنا
والدنيا من يوميها ياقلبى عودتنا
لما بتدى حاجات قوام تاخد حاجات
]أجب عن الأسئلة التالية:
1- اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:
(على سهوة) تفيد: (السرعة - العجلة - الموتوسيكل'البجاج الهندى أبو 7')
(عيشتنا - موتتنا) تفيد: (التضاد - التأكيد - الحيرةفى اتخاذ القرار فى السقعة)
كلمة تؤدى معنى (شوية): (بعضشى - حفان - قيمةمقطف)
المقصود بـ (يوميها) فى الأبيات: (يوم العاركة -يوم الخناقة - يوم الكرامة)
]2- اشرح الأبيات شرحًا مفصلا باختصار.
3- أيهما أفضل (ياقلبى) أم (يانضرى)؟ ولماذا؟
4- يتضح فى الأبيات أن (الدنيا ملهاش أمان ..خالص). وضح ذلك مستدلا على ما تقول
5- استخرج من الأبيات مايدل على:
]عشمنى بالمحبة وشعلقنى بالهوا، حايلته حبة حبةزودها واتلوى.
زألطنى الحب زألوط، نمت فى بنها صحيت فى أسيوط
[]وسط الشوارع ناس كتيرة مروحين[
والناس ياقلبى هما هما وهو فين
وأنا ماشية باتلفت وباسأل كل يوم
بيعمل إيه دلوقتى وبيحلم بمين
أجب عن الأسئلة التالية:
1- يتضح فى الأبيات الشوق اللهفة وتطلع الشاعرةلرؤية (اسم النبى حارسه). اشرح
2- يؤخذ على الشاعرة (وأنا ماشية باتلفت). وضح ذلكمبينًا مدى التعارض مع قواعد المرور.
3- فى الأبيات لوحة فنية رائعة للناس اللى مروحينوالمطرة اللى خلصت وبعد
ما الخناقة انفضت قام شريف الظالم أفكار يا أفكارفين راحت أفكار؟! رد
]ابنه عليه ومنين ارتاحت أفكار ما انت السبب السببيابا فرقت بين حبيبين آه
يابا آه يابا على قلبك فرقت بين حبيبين أفكار كانتراحة ابنك وابنك كانت
راحة أفكار. نسيت كنت عايز أسأل فى إيه.
4- لماذا غضبت أفكار وتركت البيت؟ ولمَ كثر عتابالابن لأبيه؟
5- ((حُذف من قِبَل الرقابة))
للشاعرة/ إليسا أبو ماضى
]كنا فى أواخر الشتا قبل اللى فات
زى اليومين دول عشنا مع بعض حكايات
أنا كنت لما أحب أتونس معاه
أنا كنت باخد بعضى واروح له من سكات
أجب عن الأسئلة التالية:
1- علام يدل التعبير بصيغة الماضى؟ ولماذا اختصت الشاعرةالشتا قبل اللى فات؟
2- فى أى فصل من فصول السنة كتبت هذه القصيدة؟(مستدلا على ما تقول)
3- علام يدل التعبير (أنا كنت باخد بعضى وأروح لهمن سكات)؟
4- أيهما أفضل (أنا كنت باخد بعضى) أم (أنا كنتباخد تاكسى)؟ ولماذا؟
5- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
الجمال فى قولها (عشنا - معاه): (تصريع - جناس -حسن التفات)
(أروح له من سكات) المقصود بها: (دكاكينى -دحاليبى - ذرابيئى)
مصدر كلمة (أتونس): (تَوَنًّس - تُونِس -تَنَاسَى)
(زى اليومين) مجاز مرسل علاقته: (الكلية - المدرسة- الحضانة)
والناس فى عز البرد يجرو ويستخبو
وأنا كنت باجرى وأخبى نفسى قوام فى قلبه
]ولحد لما الليل يليل بابقى جنبه
وأفضل فى عز البرد وياه بالساعات
أجب عن الأسئلة التالية:
1- هات من الأبيات مضاد (النهار), وكلمة تؤدى معنى(معاه)
2- يرى بعض النقاد أن تكرار (فى عز البرد) أضعفالمعنى. وضح ذلك مبينًا رأيك.
3- إلى أى مدرسة شعرية تنتمى الشاعرة؟ وما أهمسماتها؟ (بدون غلط)
]4- هل ترى أن هناك علاقة بين (عز البرد) و (عزالدخيلة)؟ أم أنها تشابه أسماء؟!
5- أيهما أفضل (ولحد) أم (ولغاية)؟ ولماذا؟
على سهوة ليه الدنيا بعد ماعشمتنا
وعيشتنا شوية رجعت موتتنا
والدنيا من يوميها ياقلبى عودتنا
لما بتدى حاجات قوام تاخد حاجات
]أجب عن الأسئلة التالية:
1- اختر الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس:
(على سهوة) تفيد: (السرعة - العجلة - الموتوسيكل'البجاج الهندى أبو 7')
(عيشتنا - موتتنا) تفيد: (التضاد - التأكيد - الحيرةفى اتخاذ القرار فى السقعة)
كلمة تؤدى معنى (شوية): (بعضشى - حفان - قيمةمقطف)
المقصود بـ (يوميها) فى الأبيات: (يوم العاركة -يوم الخناقة - يوم الكرامة)
]2- اشرح الأبيات شرحًا مفصلا باختصار.
3- أيهما أفضل (ياقلبى) أم (يانضرى)؟ ولماذا؟
4- يتضح فى الأبيات أن (الدنيا ملهاش أمان ..خالص). وضح ذلك مستدلا على ما تقول
5- استخرج من الأبيات مايدل على:
]عشمنى بالمحبة وشعلقنى بالهوا، حايلته حبة حبةزودها واتلوى.
زألطنى الحب زألوط، نمت فى بنها صحيت فى أسيوط
[]وسط الشوارع ناس كتيرة مروحين[
والناس ياقلبى هما هما وهو فين
وأنا ماشية باتلفت وباسأل كل يوم
بيعمل إيه دلوقتى وبيحلم بمين
أجب عن الأسئلة التالية:
1- يتضح فى الأبيات الشوق اللهفة وتطلع الشاعرةلرؤية (اسم النبى حارسه). اشرح
2- يؤخذ على الشاعرة (وأنا ماشية باتلفت). وضح ذلكمبينًا مدى التعارض مع قواعد المرور.
3- فى الأبيات لوحة فنية رائعة للناس اللى مروحينوالمطرة اللى خلصت وبعد
ما الخناقة انفضت قام شريف الظالم أفكار يا أفكارفين راحت أفكار؟! رد
]ابنه عليه ومنين ارتاحت أفكار ما انت السبب السببيابا فرقت بين حبيبين آه
يابا آه يابا على قلبك فرقت بين حبيبين أفكار كانتراحة ابنك وابنك كانت
راحة أفكار. نسيت كنت عايز أسأل فى إيه.
4- لماذا غضبت أفكار وتركت البيت؟ ولمَ كثر عتابالابن لأبيه؟
5- ((حُذف من قِبَل الرقابة))
